EL APRENDIZAJE POR IMITACIÓN

Las personas aprendemos por imitación durante toda la vida. El niño, desde su nacimiento, empieza a observar todo cuanto lo rodea: los objetos, las personas que tiene a su alrededor….entonces comienza a imitar algunas de las conductas y aprende sus primeros comportamientos…

Este será el procedimiento de aprendizaje a lo largo de su vida y por este motivo el modelo a seguir es muy importante para su desarrollo personal y académico.

A medida que avanzamos en edad, seleccionamos las conductas a imitar y nos centramos en aquellos comportamientos que ocasionan consecuencias positivas en el modelo que los realiza; y aprendemos a no hacer o a dejar de hacer aquellos actos por los que el modelo obtiene consecuencias negativas o adversas. Los modelos que elegimos suelen ser personas cercanas, admiradas o valoradas por nosotros y por los demás, en este caso para los niños serían LOS PADRES.

La técnica del modelo sirve para aprender conductas que el niño todavía no sabe desarrollar y para intensificar conductas que ya conoce, pero que no suele realizar. Se puede utilizar en diversas situaciones: en casa (haciendo los deberes, interesándose por temas de investigación), en sociedad (habilidades sociales…).

Nuestra forma de imitar va cambiando; al principio, cuando somos pequeños, solo podemos imitar conductas muy sencillas y necesitamos que el modelo esté presente y haya realizado la acción justo en el momento; más adelante, la presencia del modelo no será necesaria. Posteriormente, imitaremos la conducta que aprendimos del modelo en situaciones diferentes a la vivida originalmente. Y al final, aprendemos opiniones, actitudes, emociones, pensamientos y sensaciones.


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